學(xué)習(xí)非遺技藝 “拖堂”零抱怨
山東非遺傳習(xí)大課堂之曹州面人
6月3日，山東非遺傳習(xí)大課堂如期在山東省文化館（山東非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心）開(kāi)課，本期請(qǐng)來(lái)的是國(guó)家級(jí)非遺項(xiàng)目曹州面人代表性傳承人穆緒建，在短短一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間里，穆緒建教會(huì)了小朋友們?nèi)绾沃谱鲗O悟空和豬八戒形象的面人，雖缺乏精致但是已有幾分形似。
課堂上，小朋友們被分為兩組分別制作孫悟空和豬八戒形象的面人，因?yàn)楹芏嘈∨笥讯际堑谝淮谓佑|曹州面人，對(duì)于即將制作出的面人形象僅有一個(gè)模糊的概念。因此在上課前，穆緒建的學(xué)生就已經(jīng)飛快地做好了孫悟空和豬八戒各一個(gè)，擺在講臺(tái)上供小朋友們觀察學(xué)習(xí)。
六歲的任思齊小朋友如愿被分到制作孫悟空一組。“我已經(jīng)看過(guò)兩版的《西游記》了，最喜歡孫悟空，做好之后要帶回家給媽媽看。”任思齊邊揉搓著手中的太空泥，邊對(duì)記者說(shuō)道。據(jù)了解，本次大課堂使用的材料是太空泥，超輕，不粘手，無(wú)毒無(wú)味，而且自然晾干后不會(huì)開(kāi)裂。
“先搓圓，再搓長(zhǎng)。”穆緒建走下講臺(tái)從細(xì)節(jié)著手，挨個(gè)指導(dǎo)小朋友們?nèi)绾稳嗄蟪鲎钌鷦?dòng)的形象，耐心地回應(yīng)著教室里此起彼伏的“求助”。
舜耕小學(xué)二年級(jí)學(xué)生孫毅軒已經(jīng)不是第一次來(lái)上課了，只見(jiàn)他專(zhuān)注地?cái)[弄著手中的面人，認(rèn)真聽(tīng)課、細(xì)致操作，已成雛形的作品看起來(lái)有模有樣。他的母親吳女士說(shuō)，“孩子在這兒能真正學(xué)到東西，能記到腦子里去，他到現(xiàn)在還能說(shuō)兩句泰山皮影戲的特點(diǎn)呢。這是觀看再多的展覽、游歷再多的景區(qū)都比不了的。”
據(jù)吳女士介紹，孫毅軒不僅自己學(xué)到了知識(shí)，還發(fā)動(dòng)班上的同學(xué)跟他一起來(lái)報(bào)名，“不過(guò)這個(gè)課實(shí)在是太受歡迎了，孩子們都愿意來(lái)，能報(bào)上名不容易。”
一堂課的時(shí)間似乎還是太短，原定于11：00結(jié)束的課程，在超時(shí)半個(gè)多小時(shí)后還有家長(zhǎng)陪著孩子在給自己的作品拍照留念，然而這樣的“拖堂”可以說(shuō)是所有人都不忍打擾的。彭麟真小朋友意猶未盡地說(shuō)，“老師，再給我一些粉色的吧，我還想捏一朵花。”
