一銼一切著風(fēng)骨 一扇一面折乾坤
“什么是非遺？”“非遺是一代一代傳下來的手藝。”7月15日，山東非遺傳習(xí)大課堂，熱鬧景象不同于往常，學(xué)生們認真聽講、積極發(fā)問、踴躍回答。本期擔(dān)任授課老師的制扇技藝項目傳承人杜欣然說，“沒想到孩子們對傳統(tǒng)文化有著這么高漲的熱情，他們的認識遠遠超出我的預(yù)想。”
當(dāng)天的課程分為四個環(huán)節(jié)，基礎(chǔ)知識講授、打磨扇骨大邊、穿扇面、知識點回顧。“制作扇骨、扇面分別需要一百多道工序，并且其中用到的工具有一定危險性，所以今天只體驗其中兩道工序。”杜欣然的備課內(nèi)容主要是教授知識，帶領(lǐng)學(xué)生們接觸和了解制扇，以此啟發(fā)大家對傳統(tǒng)文化的認識和興趣，其次才是動手體驗。
“大家知道扇子的類型都有哪些？”學(xué)生們對杜欣然的提問積極回應(yīng)，不一會兒就列出了許多種扇子的類型，折扇、團扇、蒲扇、羽扇……連教室外的家長見此場面都表示吃驚，“從來不知道孩子竟然知道這么多。”在介紹到扇子的基本構(gòu)成時，杜欣然告訴學(xué)生們，折扇由扇面、扇骨和扇釘組成，而制作扇骨的材料是竹子，不僅是因為竹子的韌性強，更是因為竹子堅韌、謙虛的品格恰恰符合古代文人雅士的追求。“老師我知道，竹子代表著君子。”小學(xué)員們心領(lǐng)神會的說道。
在體驗環(huán)節(jié)，學(xué)生們每人領(lǐng)到了一根大邊和兩張砂紙，砂紙分別是320號和600號，用于粗打磨和精打磨。在杜欣然講解了打磨大邊的技巧和要領(lǐng)之后，學(xué)生們迫不及待地動起手來，一只只小手快速地動作著，不時向老師詢問是否已經(jīng)合格。“只是打磨一根大邊就累得手腕酸痛，做好一把扇子得多累啊。”學(xué)生們小聲嘀咕著。
為了讓學(xué)生們更好地認識制扇技藝，杜欣然分組給大家講解了每一件工具的用途、穿扇面的操作技巧和注意事項，其他組的學(xué)生則安靜地等待著，或旁聽或小聲交流知識點，課堂上秩序井然。
在最后“有獎問答”環(huán)節(jié)的活躍氣氛中又到了下課時間，學(xué)生們的積極表現(xiàn)和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熱情深深打動了杜欣然。“我關(guān)注省文化館的這個活動很久了，一直都想來，這次來到這里收獲挺多。”杜欣然頗有感慨地說，“我發(fā)現(xiàn)孩子們是很愿意接受傳統(tǒng)文化知識的，我們作為傳承人，在給孩子上課的時候要注意方式方法，一定區(qū)別于給成年人授課，不要用專業(yè)高深的語言去交流，激發(fā)孩子們的興趣很重要。”
下期活動預(yù)告：濟南結(jié)藝
中國結(jié)藝是中國特有的民間手工編結(jié)藝術(shù)，它以其獨特的東方神韻、豐富多彩的變化，充分體現(xiàn)了中國人民的智慧和深厚的文化底蘊。
下期非遺傳習(xí)大課堂，濟南市級非遺項目濟南結(jié)藝的傳承人胡立華將教授大家學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)結(jié)藝。
報名信息致電山東省文化館（山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心）非遺保研部81300732
