濟(jì)南葉雕：一葉見(jiàn)世界

一支中性筆、一把刻刀，再簡(jiǎn)單不過(guò)的工具卻能使得小小樹(shù)葉包羅萬(wàn)象，這就是濟(jì)南葉雕。12月2日，濟(jì)南市第五批市級(jí)非遺代表性項(xiàng)目濟(jì)南葉雕傳承人都婉莉來(lái)到山東非遺傳習(xí)大課堂，向大家呈現(xiàn)一個(gè)新奇的小小“大世界”。

課堂上，都婉莉簡(jiǎn)要介紹了葉雕這一傳承歷史、再現(xiàn)生活的古老文化，展現(xiàn)了幾幅自己的作品，學(xué)生們聽(tīng)得認(rèn)真、看得入神。據(jù)介紹，葉雕是以樹(shù)葉為載體，充分利用千姿百態(tài)的葉形、縱橫交錯(cuò)的葉脈和天然形成的色彩，糅合文化因素，經(jīng)刻刀濃縮于方寸之間，最終成為一幀幀玲瓏剔透、多姿多彩的藝術(shù)精品。

多年的經(jīng)歷使得都婉莉形成了一種獨(dú)特的習(xí)慣，平日里看到植物都要對(duì)它的葉片分析一番，一眼能看出葉片的年月更是不在話下。都婉莉告訴大家，制作葉雕作品首先要挑選葉片，對(duì)葉片的要求是葉形周正、脈絡(luò)清晰、質(zhì)地細(xì)膩，這樣才能保證制作出滿意的葉雕作品。

課堂上，學(xué)生們拿到在背面繪制好圖案的葉片顯得興奮不已，紛紛拿起刻刀準(zhǔn)備體驗(yàn)。見(jiàn)此，都婉莉輕聲說(shuō)道，“大家在刻繪圖案的時(shí)候要盡量保留葉脈，葉脈是大自然的藝術(shù)品。葉雕作品中除了圖案，最美的就是葉脈。”多次強(qiáng)調(diào)使用刻刀的注意事項(xiàng)之后，都婉莉才鼓勵(lì)大家動(dòng)手制作。

見(jiàn)過(guò)了老師展示的精美葉雕作品，學(xué)生們對(duì)自己手中的小小葉片更是充滿了期待，希望自己也能制作出滿意的作品。“老師，這里要刻掉嗎？”“老師，葉脈斷了怎么辦？”面對(duì)葉雕這一新奇項(xiàng)目，學(xué)生們幾乎是不間斷地提問(wèn)，生怕自己有絲毫的差錯(cuò)。而都婉莉則是耐心地一一指導(dǎo)，幫大家在每一片葉子上標(biāo)注了需要保留和刻掉的部分。

一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，學(xué)生們大都完成了自己手中的葉雕作品，有些學(xué)生還做了兩件，得意洋洋地給身旁的同學(xué)展示著。“大家可以把沒(méi)做好的葉片帶走，回家跟家長(zhǎng)一起用美工刀刻完，用紙巾夾住放進(jìn)書(shū)本里，一個(gè)星期就可以定型了。”學(xué)生們的積極性讓都婉莉深覺(jué)欣慰，鼓勵(lì)大家課后繼續(xù)制作。

“今天的活動(dòng)很成功，可以看出非遺正被越來(lái)越多的人重視。”都婉莉在課后不無(wú)感慨地說(shuō)，“葉雕可以鍛煉動(dòng)手動(dòng)腦能力，提高審美能力，也讓學(xué)生們?cè)黾右婚T(mén)知識(shí)。當(dāng)前葉雕正被越來(lái)越多的人認(rèn)知和接受，這是很值得高興的。”