“講給孩子們的非遺公開(kāi)課”開(kāi)課啦
“講給孩子們的非遺公開(kāi)課”將于近日正式開(kāi)課。在我國(guó)實(shí)行“雙減”政策的大環(huán)境下，為豐富青少年的課余生活，滿(mǎn)足青少年的精神需求，同時(shí)結(jié)合當(dāng)前疫情防控的形勢(shì)，山東省文化館（省非遺保護(hù)中心）聯(lián)合各級(jí)非遺保護(hù)中心創(chuàng)新工作思路，把非遺項(xiàng)目送入校園，將非遺傳承人請(qǐng)進(jìn)教室，實(shí)現(xiàn)“非遺在校園”，讓孩子們“足不出校”便能親身體驗(yàn)非遺項(xiàng)目。
“非遺在校園”是“非遺進(jìn)校園”的深入延伸，從“進(jìn)”到“在”的轉(zhuǎn)變，意味著“非遺”將逐漸成為學(xué)生們課余生活的重要內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)、互動(dòng)、體驗(yàn)非遺，全面激活青少年傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因。“講給孩子們的非遺公開(kāi)課”的目標(biāo)是培養(yǎng)出“愛(ài)自己 愛(ài)家鄉(xiāng) 愛(ài)祖國(guó)”的“三愛(ài)”青少年，“愛(ài)自己”即讓青少年通過(guò)親自動(dòng)手體驗(yàn)非遺，在完成作品的過(guò)程中逐步樹(shù)立自信，塑造性格，健全人格；“愛(ài)家鄉(xiāng)”即學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)非遺，了解和感受家鄉(xiāng)文化，點(diǎn)燃對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)；“愛(ài)祖國(guó)”即傳承人通過(guò)傳播非遺知識(shí)，用傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)學(xué)生心靈，幫助青少年增強(qiáng)文化自信，牢固樹(shù)立愛(ài)國(guó)意識(shí)。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望。近年來(lái)，全省各級(jí)非遺保護(hù)中心結(jié)合工作實(shí)際，開(kāi)展了富有地方特色的非遺進(jìn)校園活動(dòng)，豐富了少年兒童的學(xué)習(xí)生活。2021年，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，旨在引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課余時(shí)間，推動(dòng)學(xué)校提高課后服務(wù)質(zhì)量，有效減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。要求為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，開(kāi)展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動(dòng)。中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的意見(jiàn)》指出，鼓勵(lì)非遺進(jìn)校園，支持代表性傳承人參與學(xué)校授課和教學(xué)科研。文化和旅游部辦公廳、教育部辦公廳、國(guó)家文物局辦公室《關(guān)于利用文化和旅游資源、文物資源提升青少年精神素養(yǎng)的通知》指出，各級(jí)各類(lèi)公共文化機(jī)構(gòu)、文藝院團(tuán)要加強(qiáng)與教育行政部門(mén)合作，繼續(xù)做好“非遺進(jìn)校園”等品牌活動(dòng)，積極服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)工作和文化素養(yǎng)培育。此次省非遺保護(hù)中心聯(lián)合各級(jí)非遺保護(hù)中心，共同推出“講給孩子的非遺公開(kāi)課”活動(dòng)，就是為進(jìn)一步落實(shí)以上文件精神，進(jìn)一步保護(hù)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，實(shí)現(xiàn)從“非遺進(jìn)校園”到“非遺在校園”的轉(zhuǎn)變，切實(shí)發(fā)揮非遺在推動(dòng)“雙減”中的作用。各級(jí)非遺保護(hù)中心將根據(jù)合作學(xué)校的課程安排、學(xué)生需求等合理安排傳承人、科學(xué)規(guī)劃傳承內(nèi)容，更好地服務(wù)于廣大青少年。同時(shí)，從傳承人角度出發(fā)，靈活的上課時(shí)間也為傳承人提供了更多傳承實(shí)踐的機(jī)會(huì)，因材施教，達(dá)到了學(xué)生和傳承人的“雙贏”效果。
